工科大学生核心素养培养困境与路径探析
作者：郝建华 王明贤
单位：河北建筑工程学院
教育的根本任务和使命在于培养人才。当前,随着我国经济社会的不断发展,全面提升大学生的核心素养已成为我国高等教育改革和发展的重要内容。工科院校十分重视大学生核心素养的培养工作,但是却面临着诸多困境:文化基础不宽厚,人文底蕴有待丰富;自主发展不均衡,综合能力有待提升;社会参与不积极,责任担当有待强化。纾解这些困境必须更新培养理念,夯实文化基础;完善培养方法,促进自主发展;营造培养环境,扩大社会参与,从而全面提升高等学校人才质量,充分发挥其引领社会、服务社会的功能,并最终实现教育的价值旨归。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
分类号：
页码：
213-214+217
下一篇：最后一页