《偏微分方程数值解》课程的探究式教学方法初探

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本文主要探讨了《偏微分方程数值解法》课程探究式教学方法的教学改革研究。实践表明,该教学方式能让学生在分析问题和解决问题的思想方法方面得到良好训练,从而有效的提高该课程的教学质量。

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237-238+252