高职教育“O2O”教学模式的探索与实践
作者：田红 夏德强
单位：兰州石化职业技术学院石油化学工程学院
将网络在线课程引入到传统课堂教学中,提出了"传统课堂教学+网络教学"的"O2O"教学模式。该模式采用线上线下双轨并行的交互设计,充分体现学生主体、教师主导作用,兼有两种教学模式的优点。应用于高职《有机化学》教学实践表明,该模式能有效提升个性化互动教学水平,提高课程教学效果,增强学生的学习兴趣和自信心。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
分类号：
页码：
286-287
上一篇：高效数学课堂教学导入探究
下一篇：最后一页